MATHE IST ÜBERALL. VOM MESSEN, WIEGEN UND VON DER WAHRSCHEINLICHKEIT

Mathematik steckt überall, auch und gerade im Alltag von Kindern.
Pädagogische Fachkräfte begleiten Kinder dabei, Größen zu entdecken: beim Messen mit und ohne Messwerkzeuge, mit Schritten, Bechern, Waagen oder Sanduhren. Sie greifen Alltagsfragen auf wie: "In welches Glas passt mehr rein?", "Wer hat den längeren Schal?" oder "Wie viele Löffel braucht man, um die Flasche zu füllen?"
Auch das Sortieren, Vergleichen und Darstellen von Daten gehört dazu: Gemeinsam mit den Kindern werden Strichlisten, einfache Tabellen oder kleine Diagramme erstellt. Beim Spielen machen die Kinder erste Erfahrungen mit Zufall und Wahrscheinlichkeit, etwa bei der Frage: "Ob ich jetzt die Sechs würfle?"
In der Fortbildung werden viele konkrete Möglichkeiten vorgestellt, wie solche Alltagssituationen aufgegriffen und sprachlich begleitet werden können.
Vielfältige Spielideen, anregende Bilderbücher, Ideen zur Raumgestaltung und zahlreiche praktische Impulse für den Kita-Alltag runden den Tag ab.