Bedeutung und Faszination religiöser Sprache

"80 Prozent des Religionsunterrichts ist Sprachunterricht!" (Franz W. Niehl)
Wenn dieser Satz stimmt, dann ist es eine grundlegende Aufgabe des Religionsunterrichts, sich dieses Anspruches bewusst zu sein und ihn in seinen didaktisch-methodischen Überlegungen mit einzubeziehen. Anhand von grundlegenden Sprachformen wie z. B. der Metapher oder dem Symbol soll Schritt für Schritt gezeigt werden, wie wir über das Unsagbare sprechen können.
Es werden umfangreiche Materialien zur Verfügung gestellt.

Der Zugangslink wird Ihnen rechtzeitig vor der Veranstaltung zugesandt.
Wahlmodul für Lehrer*innen ohne fachdidaktische Ausbildung Katholische Religion im Vorbereitungsdienst