Video-Tools im naturwissenschaftlichen Unterricht – Einsatz digitaler Medien in der Sekundarstufe I

Wie lassen sich einfach digitale Tools in den naturwissenschaftlichen Unterricht integrieren? Oft gewinnt man den Eindruck, das Lernen mit digitalen Medien sei reiner Selbstzweck. Doch gerade in den Naturwissenschaften lassen sich beide Ziele, der Aufbau von Medienkompetenz und der naturwissenschaftliche Lernzuwachs, leicht miteinander verbinden. Beispielsweise können die Schüler*innen Experimente mit digitalen Tools protokollieren und so das naturwissenschaftliche Arbeiten und ihre Medienkompetenz weiterentwickeln.